| Аистенок | Дата: Понедельник, 26.01.2015, 15:28 | Сообщение # 1 |
 Лейтенант
Группа: Администраторы
Сообщений: 12
Статус: Offline
| Уважаемые слушатели ШПР, напишите свои отзывы по данной теме.
|
| |
| |
| rodnickovatanya | Дата: Вторник, 07.04.2015, 22:49 | Сообщение # 2 |
|
Рядовой
Группа: Пользователи
Сообщений: 6
Статус: Offline
| ФИО Родникова Татьяна
Тема: «Трудное поведение» ребенка – что делать
Правила приемного родителя
Ребенку вне зависимости от каких-либо обстоятельств, поведения ребенка, его
успехов и недостатков необходима любовь родителя .Ребенок должен чувствовать, что родители принимают его таким, какой он есть, доверяют ему, уважают его
и ни при каких обстоятельствах ребенок не должен боятся родителя. Постараться оставлять за ребенком свободу принятия решений, нежели требовать от него слепого
подчинения, использовать поощрения , чем наказания. Необходимо не делать ему
критических замечаний,а с пониманием относится ко всему, что происходит с
ребенком. Ложь– что делать? Не делать поспешных выводов и не устраивать
расправу, а внимательно выслушивать ребенка , поговорить наедине о скрытых
причинах лжи. Еще раз проговорить вслух правила и нормы поведения существующие
в доме .Главное помнить,что детская ложь передает правду о душевном состоянии
ребенка , о его страхах и надеждах. Необходимо понять ребенка,почему он
обманывает.
Воровство– что делать?
В данном случае также поговорить с ребенком о случившимся: о его чувствах,что он
чувствовал в момент воровства и после, но не обвинять его и научить ребенка
поступать правильно. Не забывать,что таким образом ребенок пытается привлечь
к себе внимание.
ПРАВИЛА ПОВЕДЕНИЯ ПРИЕМНОГО РОДИТЕЛЯ в ситуации
детского воровства
Нужно исходя из интересов других людей, а не из угрозы наказания научить ребенка
нормам поведения. Убедить его в том,что брать чужое нельзя. Ребенку необходимо
иметь что-то свое, в том числе и деньги на карманные расходы. Если отказывать
ребенку во всем, то не будет доверия.
Добавлено (07.04.2015, 18:49)
---------------------------------------------
Страх– что делать?Не надо провоцировать страхи у детей: не читать на ночь страшные сказки, осуществлять контроль получения информации через интернет или телевидение.
Объяснить ребенку, как надо вести себя в случае опасности. И объяснять природу
явлений,которых боится ребенок,например гроза,молния. Но ребенок также может и манипулировать родителями ,используя «демонстративные»
страхи. В этом случае надо выяснить причину этих страхов и уделить побольше
внимания ребенку. Повышенная возбудимость – что делать?
Необходимо быть последовательным в своих требованиях и все спокойно объяснять ребенку,не повышая голос. Чаще организовывать прогулки на улице и подвижный отдых
ребенка, соблюдать режим дня, создать для ребенка рабочее место,где бы он
чувствовал себя спокойно, убрать «раздражители». Отдать ребенка в спортивную
секцию.
ПРАВИЛО ПРИЕМНОГО РОДИТЕЛЯ
Единственная воспитательная мера, которая позволит получить желаемый результат это
терпение. Агрессия– причиныПричиной агрессии может быть монотонность требований родителей , избыточно доминирующий взрослый, ограничение личной свободы и пресечение детского исследовательского поведения. Так же ребенок может использовать агрессию
как манипуляцию. Агрессия– что делать?Необходимо спокойно реагировать на агрессивное
поведение ребенка и в момент такой вспышки ограничить ребенка от «зрителей». Стараться поощрять исследовательское поведения ребенка. Часто приемным детям нужно выплеснуть все,что у них накопилось и они не могут обойтись без вспышек негативных эмоций. Нецензурная брань – что делать?
Объяснить ребенку спокойно, что нельзя выражаться нецензурно. Эмоционально реагировать на нецензурные слова нельзя. Важно помнить,что отучить ребенка от нецензурных слов это долгий процесс.
|
| |
| |
| salek2015 | Дата: Суббота, 11.04.2015, 13:55 | Сообщение # 3 |
|
Рядовой
Группа: Пользователи
Сообщений: 3
Статус: Offline
| Трудное поведение ребенка
ФИО Борщева Татьяна Сергеевна дата 11.04.2015
Правило приемного родителя:
-ребенок должен чувствовать что родители его уважают
-лучше использовать поощрение чем наказание
-ребенок не должен бояться родителя
- не надо делать ребенку критических замечаний
-ребенку необходима безусловная любовь родителя
"Трудное поведение"- ложь- что делать?
-выслушайте ребенка, поразмышляйте наедине о скрытых причинах лжи
-любая ситуация- это возможность еще раз проговорить правила существующие в вашем доме
-главное не творить быструю расправу и не делать поспешных выводов.
Детская ложь передает нам и правду о душевном состоянии ребенка
Правила поведения в ситуации детского воровства:
-ребенку надо владеть своей собственностью и иметь деньги на карманные расходы
-нужно учить ребенка нормам поведения исходя из интересов других людей
-необходимо быть уверенным что нельзя брать чужого
-нельзя отказывать ребенку во всем
"Демонстративный страх" - ребенок использует для манипулированием родителями. Нужно узнать причину таких страхов и больше уделять внимания ребенку.
Причины агрессии:
-монотонность требований
-агрессия как манипуляция
-ограничение личной свободы
Агрессия- что делать?
-лишение зрителей в момент агрессивной вспышки
-поощрение поведения ребенка
-невозмутимая реакция на агрессивную вспышку
Если ребенок употребляет нецензурную брань- не нужно эмоционально реагировать, нужно спокойно объяснить что употреблять такие слова нельзя.
|
| |
| |
| rbckbwsyf | Дата: Пятница, 11.03.2016, 14:26 | Сообщение # 4 |
|
Рядовой
Группа: Пользователи
Сообщений: 3
Статус: Offline
| Кто-то, когда-то, должен ответить,
Высветив правду, истину вскрыв,
Что же такое – трудные дети?
Вечный вопрос и больной как нарыв.
Вот он сидит перед нами, глядите,
Сжался пружиной, отчаялся он,
Словно стена без дверей и без окон.
Вот они, главные истины эти:
Поздно заметили… поздно учли…
Нет! Не рождаются трудные дети!
Просто им вовремя не помогли.
|
| |
| |
