Рептилии, или пресмыкающиеся - класс включающий современных черепах, крокодилов, клювоголовых, амфисбен, ящериц и змей. В18-19 веках вместе с амфибиями объединялись в группу гады - холоднокровные наземные позвоночные. Сейчас считаются самыми близкими к птицам. В мире известно около 9400 видов пресмыкающихся, на территории России обитает 77 видов. Крупнейшие наземные животные принадлежали к динозаврам - представителям древних пресмыкающихся. Пресмыкающиеся пережили расцвет в эпоху мезозоя, когда они доминировали на земле, в море и в воздухе. В конце мелового периода большая часть пресмыкающихся вымерла. Современные рептилии - лишь разрозненные остатки того мира. Самые яркие представители этого класса – змеи. Общее количество позвонков у змей 140-435. У змей позвоночник отчетливо делится лишь на туловищный и хвостовой отделы, грудина отсутствует. Змеи имеют органы чувств: орган зрения глаза, Орган обоняния представлен внутренними ноздрями - хоанами и вомероназальным органом. По сравнению со строением земноводных, хоаны асположены ближе к глотке, что даёт возможность свободно дышать в то время, как пища находится во рту. Орган вкуса - вкусовые луковицы, расположенные в основном в  глотке. Орган тепловой чувствительности находится на лицевой ямке между глазом и носом с каждой стороны головы, особенно развит у змей. У ямкоголовых змей термолокаторы позволяют определять даже направление источника теплового излучения. Орган слуха  - внутреннее и среднее ухо, снабженное барабанной перепонкой, особенно слаб слух у змей, не имеющих барабанной перепонки и воспринимающих колебания, распространяющиеся по земле или в воде.

10 сентября на базе детского дома «Аистенок» в  рамках месячника безопасности проведена игра по ПДД «Дорога без опасности». Основная цель данного мероприятия – закрепление знаний о правилах дорожного движения и профилактике детского дорожно-транспортного травматизма среди воспитанников - школьников. Проведение мероприятия проходило в игровой форме по станциям: «Безопасный маршрут», «Кроссвордная», «Велогородок», «Медицинская», «Дорожные знаки». Ребята активно отвечали на вопросы о поведении на улице, повторяли безопасный маршрут в школу и обратно, разгадывали кроссворды по ПДД, повторяли дорожные знаки и их предназначение в дорожной среде, оценивали свое поведение на дорогах, ориентировались в дорожных ситуациях. По итогам игры, ребята были награждены сладкими призами.